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公务员面试礼仪男生怎么穿？

公务员面试礼仪男生怎么穿？

净月华图：众所周知，在公务员结构化面试中，主要测查考生的综合分析能力（20分），管理能力（20分），人际交往能力（20分），应变能力（20分），言语表达能力（8分）和举止仪表情绪稳定性（12分），虽然这些测查能力的分值会因为各省的考情不同还有所差别，但是无论如何变化，礼仪这部分的分值在考试中还是占着比较大的比重，因此，广大考生要引起足够的重视，绝不能在这部分失分过多，而影响总体的面试成绩。

要想在礼仪（举止仪表）这部分不失分，在穿着上就要符合两个最重要的原则：一是要和自己所报考的职位职责相契合；二是要和考场庄重严肃的氛围相适应。我们举一个例子，如果一个男生穿的是浅色的裤子和鞋，会让考官觉得对他们不重视，也会让人感觉这个考生很不稳重。而稳重是公务员气质要求中非常重要的一点。因此，在面试之前，男生选择一套适合自己的西服，就成为了一个非常重要的环节。

一、男士西装颜色要求：藏青、深蓝、深灰（以冷色调为主，做工精细、质量考究的套装）

衬衣：以白色为主，米白或乳白更佳，可有细条纹或暗条纹。但不能花哨（忌粉红色）。

领带：以西装颜色为相近，斜条纹，几何图，小碎花。（不能太另类、艳丽）

皮带：宽细适中，朴实无华。

皮鞋：黑色轻便皮鞋（忌筒帮）身材不高的男士，可穿内增高鞋。

袜子：黑色或灰色。

二、仪容仪表

男士发型：建议平头，不能遮住眉毛，建议平头，在考试前4-10?天理发，保持自然状态。眼镜：镜架不要太窄，太松，镜框根据自己的脸型，大、小适中。颜色以银灰、银色

为主不能太鲜艳。（忌有色镜片、忌镜架颜色花哨）

注意：

衣服在面试3-5?天前试穿，适应自己的站立、行走、坐落、起身、摆放等。

新鞋子在面试前试穿一周适应。

三、面试时杜绝饰物

四、着装色彩搭配

出现在你身上的色彩不要超过?53种，也不要运用过于跳跃的色彩搭配。

五、男士西服着装十戒

1、通常一件西服的外袋是合了缝的（即暗袋），千万不要随意拆开，它可保持西

装的形状，使之不易变形。

2、衬衫一定要干净、挺括，不能出现脏领口、脏袖口。

3、系好领带后，领带尖千万不要触到皮带上。

4、如果系了领带，绝不可以穿平底便鞋。

5、西服袖口商标一定要剪掉。

6、腰部不能别BP?机、手机、打火机等。

7、穿西装时不要穿白色袜子，尤其是深色西装。

8、衬衫领开口、皮带袢和裤子前开口外侧线不能歪斜，应在一条线上。

9、黑皮鞋能配任何一种颜色的深色西装，棕色皮鞋除同色系西装外，不能配其它颜色

的西服。

以上是在面试中对男士着装的基本要求，着装在面试礼仪中非常重要，一身好的着装，会给考官留下良好的印象，因此，广大考生在着装时一定要注意这些细节。

公务员面试礼仪：男生怎么穿能得高分

简单大方得体又比较正式，体现年轻人的朝气和活力，切忌穿得像卖保险的一样。

希望回答对你有帮助，请采纳！

公务员面试礼仪

这个不要太纠结，理论上都是可以的，只要做的自然就行，不会因为这个扣分的。

第一、面试穿着

经常会有考生问，正装太丑了，我不习惯穿正装，能不能穿得时尚一点，出众一点，或者休闲一点?面试和以往里的考试有所不同，所以在穿着上尤为正规。一般都是建议大家能够在面试当天穿西装、套装，能够显得人很庄重，千万不能随随便便找一身休闲装就往身上套。而且除了款式要正式，还要注意服饰的整洁、清爽。这一方面是对考官的尊重，另一方面，如果让考官看到你的衣服上满布皱褶，鞋子上也都是灰尘，会对你的印象大打折扣，觉得你是一个很毛躁、不注重细节的人。

第二、举止仪表

在面试过程中，一定要注意自己的形象，注意自己的言行举止，可能不经意的一个动作，就会让你失去一个极好的机会。不妨让自己态度端正些，说话谦和、大方，尊重考官，并且要面带笑容，精神饱满。当你进入考场的那一刻，就应该自然、大方、自信，像我们平时训练那样，自然地和考官问好、鞠躬。挺直腰板坐在椅子上，尽量与考官保持面对面、视线相接的姿势。不要显得坐立不安，不要拉扯头发或摆动双腿，或者随意做出任何有损于形象的举止，并且和考官保持眼神交流。

第三、回答问题时的礼仪

面试时切忌冲动，应清楚地听完考官的引导语，因为引导语里会有很多信息，包括答题的形式，答题时间，以及是否给纸和笔，是否可以做一些记录等。并且，不要在考官念引导语的时候就开始翻卷子、看题、动笔写。有时考官可能会出一些追问的问题，这个时候不能等考官刚说完问题或是问题都还没有问完，你就迫不及待地回答，搞得跟抢答似的，会显得不够稳重。你要在稍加考虑之后，再作出回答，这样会比较好，让人觉得你是经过认真思考的，这个回答是比较成熟的。当然，如果每个问题都要想很久，想了又想，又会让人觉得你是不是对这个问题不太熟悉，回答不上来，或者是显得过分谨慎，畏首畏尾。通常情况下，你可以在看完问题，或者考官问完问题之后，稍微思考几秒钟，脑子里有个大概的轮廓，然后开始回答问题。在回答问题的过程中，不仅嘴巴要动，脑子也要动，边回答边考虑下句要说什么。回答问题时要坐好，不要在那手舞足蹈，要给人一种大气，稳重的感觉。最重要的，也是考生最难做到的，就是眼神交流，面试是一次人与人之间的交流，不是让你念书或是背课文，所以和考官的眼神交流是万万不可少的，你可以把这当成是一次工作汇报，这样能缓解大家的紧张感，也就不怕再与考官进行眼神上的交流了。

面试结束时，要起身向考官表示谢意，并正式地对考官说声“谢谢考官”或“考官再见”，开关门的动作也一样要轻柔。总之面试的一举一动都可能会决定你的成功与失败，大家不要掉以轻心。

国家公务员面试礼仪 公务员面试礼仪有哪些

国家公务员面试时需要注意de礼仪

一、 穿着 无论男士还是女士在面试的过程中要着正装，有很多人认为正装很简单无非就是西服加上白衬衫，皮鞋，当所有人都这么认为的时候会造成大家穿着如同工作服一样，在外表上没有优势，我们的确要穿正装，但是我们在选择正装的时候不用选择很板很老套的那种，可以让自己的衣服偏休闲一点，衬衫可以选择其他的淡蓝色或是带条纹的;女士的衬衫可以多样化，但不要过于夸张即可，可以画淡妆，发挥自己的优势。

二、礼节 面试进入考场前可以敲门，进入考场后走到考生席一侧鞠躬问好，切记鞠躬与问好不要同时进行，鞠躬时不问好，问好时不鞠躬。鞠躬幅度不宜过大也不宜过小，三十度左右，问好声音要洪亮，给考官一个很好的亮相。等待考官说请坐后方可入座。

三、细节 答题过程中要与考官有眼神的交流，不要只是低头答题，可以多少面带微笑，有一种交流感，口头语不宜过多，呃、啊、然后等这样的口头语要禁忌。答题时的手要放好，不要有玩手指的过程，这样会让考官感到你过于紧张，一定要表现从容才会给考官留下好的印象。

公务员面试礼仪要求

公务员面试中虽然没有官方成文的着装要求，但还是有一定的规律可循，即考生着装要以整洁美观、庄重大方为总原则，服饰色彩、款式、大小应与自身的年龄、气质、肤色、体态、发型和拟聘职业相协调、相匹配。所以说公务员面试中的着装还是需要大家格外注意的，运用得当亦可为考试中的加分项。那么，到底该如何搭配呢，下面福建公务员网将一一说明。

女生的服饰选择相较于男生比较多样，可选项很多。比如颜色，深蓝色、藏青色、米色、驼色，都可以选择，颜色上不特别刺目即可。款式的选择也相对自由，不一定要清一色的职业套装。身上的主色是前面所说的四类中的一种，总体颜色不超过三种，配上不过与于时尚猎奇的款式，整体的效果就会很好。

对于女生来讲，服饰的颜色、款式、花纹是其中要注意的三个要素。如果有两个要素选择经典的风格，那么另一个可以自由发挥。整体上的效果应该是衣服衬托人，不是展示服饰之美。只要掌握了这种感觉就可以任意的搭配而不显单调。短裤长靴 *** 这样的时尚元素，以及亮闪闪的装饰不宜出现，过于紧身和牛仔风格的服饰也应尽量避免。

除了衣着，女生更关注的往往是妆容如何选择。淡妆或不化妆都是合适的，看考生的个人习惯。对于头发，短发最简单，梳好不飞起就可以了；长头发最好扎起来，最常见的就是扎马尾，也可以简单地绑起一部分来。会盘发的话把长发盘起来，无论直发、卷发，都显得端庄成熟。刘海需要重点注意，过长的刘海遮挡视线，风格也显得幼稚。染发和烫发已经为社会所认可，不必过于在意，除非是十分夸张的颜色或是发式，其他的就不需要做太多的调整。整体的干练形象是最终的目的。

男生的着装准备就相对比较简单，正装一套基本上可以满足需要。买衣服之前需要想好几件事情：个人风格的定位；面试地方的情况；预算反而是最后考虑的地方。

考生的服饰不必太过夸张，在礼仪上的目的是不丢分。而不是打造亮点的地方，重要的是符合个人气质。能够在机关当中获得认可的形象一定不是**明星式的耀眼，亦非爱因斯坦一样的不修边幅。个性可以展现，但不能超越大众认可的幅度，稍稍保守一点的着装是最稳健的战略，不求有功，但求无过。下面福建公务员网具体讲解男生的着装要求。

男生的常规装束是西服套装，黑色皮鞋，打领带。西服的颜色只有两种选择：藏青色或深蓝色。棕色的西服较难搭配，深灰色套装在与较深色套装的对比当中不够突出，稍显慵懒，衬衫和领带也不容易搭配。只有藏青色和深蓝色是最基础的正装颜色，作为面试正装不大容易出错，其他颜色的西服则根本不能成为职业装的备选颜色。

衬衫的颜色选择的幅度更小。白色系和蓝色系。白色是不变的时尚，白衬衫变化繁多，配合不同的套装和领带可以有不同的风格展现。蓝色的衬衫色调越浅，则越容易凸显穿着者的优雅气质。稍微深一些的蓝色可以凸显稳重和保守的气质，尽管不是很适合年轻人；浅**不适合黄种人的肤色；粉色能够提亮肤色，但显得过于年轻，也稍有不够硬朗的导向；紫色是富有戏剧性的色彩，出现在面试无疑是对考生搭配和考官眼力的双重考验，在衬衫上冒险不是明智之举。

深色套装，浅色衬衫，通常的搭配是颜色较深的领带，最好是与套装同色系。这样的搭配权威感浓厚，一向是各国 *** 公职人员出席正式场合的最爱。领带的颜色可以有一些变化，套装是基础，底色不能夸张；衬衫容易受到场合和大众意识的影响，只有领带的颜色变化不容易招来非议。但也要小心一些危险的颜色，比如一切刺目的纯色。对于男装而言，一身的蓝色也不会显得缺少必要的变化，深蓝色的领带单独看并不出色，但是正装搭配之后往往能收到超乎预料的效果。领带的选择也可以和个人的形象起到很好的互补作用。面容强势者用弱一些的色彩，压迫感会有明显的削弱；看起来一幅有些邋遢的样子，配上深色的领带和正装，亦会有很大程度的上的弥补。

男装中的鞋子很重要，礼仪要求有看男人的品位看鞋子之说。但在面试进场出场的过程中，鞋子只要不刺眼，不破坏整体感觉就没有问题，无论系带与否都不是最重要的。颜色一般要求是黑色的，漆皮是禁忌。如果能选择没有logo的鞋面则更好。

细节上不同决定了服饰的最终效果。白袜子不能穿在正式场合已经成为了一种常识。人们也开始关注于西服扣子的不同。一般来讲，两粒或是三粒扣都可以，四粒扣是美式军服的风格，时装的元素远大于正式的成分。西服最下面的一粒扣子是永远不能扣的。其它的扣子看情况可以自由选择。衬衫的领口要扣紧，自己难受一点不是大问题，考官不舒服的话正装的效果就要大打折扣。

以上都是考生在面试着装上应该注意的地方，福建公务员网也会为各位考生提供更具体的着装建议。着装虽然不是影响面试成败的决定性因素，但是符合规范和自身气质的着装可以给考官留下相对较好的印象。在面试中，考生切不可不拘小节。

2015宣城公务员面试礼仪？

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2015年宣城公务员面试礼仪

从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。在社会活动中，交谈讲究礼仪，可以变得文明;举止讲究礼仪，可以变得高雅;穿着讲究礼仪，可以变得大方;行为讲究礼仪，可以变得美好，一个懂得礼仪的人就可以变得充满魅力。因此，公务员面试当天考生应该特别注意考场礼仪。

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2015山西公务员面试礼仪

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公务员如何面试才能成功

第一，有条件的话选择一个面试培训班，最好选择那种时间为面试前一个礼拜的面试培训，这样可能还会附带一些猜题，有一定的实战效果。

第二，一般公务员得知笔试结果距离面试有一个月左右的时间，在这一个月里，尽量抽时间每天都看一下报纸和电视新闻，关注一下近期的时事热点，重点关注经济和政治，因为这些很可能成为面试考题。

第三，面试的前一天最好洗个澡，整理一下发型，男生最好刮干净胡子，女生最好束起长发，弄个清洁干净的形象，不要熬夜，早睡保持精神，当晚准备好面试所需要的各种东西，比如笔试准考证、身份证等等。

第四，面试当天最好穿着正装，目前公务员面试最流行的正装为深色衣裤，一般为黑色西服西裤，内配浅色衬衫，一般为白色，男生可再配上一条领带。当然也可以穿其他服装，但是最好是深色配套的，切忌颜色太过鲜艳的。

第五，轮到自己面试，不管门是否开着，进门之前一定要先敲敲门，表示尊重，进门之后首先向在座的考官鞠躬问好，在主考官示意你坐下之后再坐。

第六，因为考生一般都是坐在房间的正中间，所以坐姿一定要端正，双脚平行靠拢，不要抖动，上身挺直，抬头正视考官，双手放在桌面上或者放于两腿上。

第七，等主考官宣布开始时，开始阅读桌上的面试题目，一般公务员面试题目数量在3—5道之间，旁边会有一张白纸打草稿，所以看完题目最好在白纸上记一下回答要点，比如答案分几条，每条写两个关键词即可，有助记忆。一般读题的时间为5分钟，整个面试时间大概为一刻钟。

第八，答题的时候尽量脱稿，这是能拉分的一大方法，回答的时候不要低着头，尽量正视面前的考官，同时照顾到旁边的考官，回答的时候不要想着一溜烟地快速把答案都说出来，这样万一卡住了就非常明显，容易扣分，可以稍微放缓一些语速，在卡的时候迅速地看一下白纸上写的关键词，马上再接着回答，这样就缓和了不少。

第九，每回答完一个问题，说一句“考生回答该问题完毕”，全部回答完了之后说一句“考生回答问题完毕”。

最后，等待考官们打分，大部分地区是当场公布自己成绩的，也有一小部分地区可能不是当场公布，等考官说结束之后，向众考官鞠躬致敬，然后离开，离开的时候最好把门轻轻合上。

建议考生在备考过程中注意时事热点和时政热点的积累，开阔思路，灵活运用答题技巧。祝各位考生在面试中取得优异成绩，金榜题名!

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2015年漳州公务员面试礼仪

您好，中公教育为您服务。

2015年漳州公务员面试礼仪：

一、妆容方面

除了穿着得体的外饰，端正严肃、整洁干净、自然的妆容也是不容忽视的。比如：男生头发过长，留胡须，女生浓妆艳抹，指甲太长，各种颜色美甲等等，像这样的妆容无疑让考官得出太不搭调、不接地气的结论，而且跟公务员的干练、朴实形象大相径庭，其后果也就可想而知了。男生要注意头发干净利落，整洁自然；女生适合自己的发型，可以烫发但不要太超前，不要爆炸式及漂染多种颜色为宜，女生还要化一定的淡妆，能给自己增加一些信心，看上去很精神，同时也是对他人的尊重，切忌面试时不适宜喷香水。

二、穿着方面

俗语说“人靠衣服马靠鞍”，自然、大方、得体的穿着也会使你显得精明、干练、稳重。相反，如果你的穿着过于随意或另类，则势必会让考官对你的印象大打折扣。比如，男生的黑皮鞋搭白袜子，女生的超短裙或黑网袜等等，这些在面试中都是禁忌的。那么，在面试的时候，不论男生还是女生都是应该着正装的，男生最好的搭配就是深色西装配深色皮鞋，需注意西装的第三个扣子不需要扣上；女生最好的搭配就是职业化的套装或套裙，一般全身着装颜色不超过三色为宜，可佩带简单的一两件首饰，整体上要让人看起来精明、干练、稳重、大方即可。

三、问好方面

进入考场后，考生的第一句话便是打招呼问好了，但是这点恰恰容易套路化，给考官留下“又来了”的感觉。比如“各位考官、各位工作人员，早上/上午/下午好！我是**号考生，很高兴参加今天的面试”等等，首先这种方式显得过于啰嗦还容易造成口误，比如由于紧张导致将“上午”说成“下午”，其次是没必要突出考号，除非考官要求考生报告考号，而此种情况是很少出现的。所以建议大家只要很自然、简洁的问好即可，比如“各位考官，大家好！”、“考官好”、“各位考官好”等。

四、行礼方面

问完好之后，大多数考生会以鞠躬的形式表示对考官的尊重，而在此时也会闹出很多笑话，比如鞠躬接近90°、只是点头、身子沉下而头却抬着、男生以空姐式姿态鞠躬等等，这些礼仪都是不适宜的，会在视觉上给考官猛烈的“冲击”，给考官留下不好的印象，你的分值也就会受到相应的影响。所以，建议广大考生问完好之后，要么不鞠躬，要鞠躬就要做到位，幅度以15°为宜；男士双手要自然下垂放在裤缝处，女士可以以空姐的姿势问好。

五、坐姿方面

考生入座后，一般会出现两种极端情况，一种双手紧扣或双手紧握的姿势，一种过于放松出现较多小动作，这两种都是不应该出现的。建议大家端正自己的坐姿，双手向前自然摊开放在桌上，或者手部自然叠放都可以，对于小动作尽量不要出现或降低到最小幅度。以上介绍的是关于公务员面试中的礼仪。如果想了解更多信息，考生可以登录漳州人事人才网官网查找相关信息。

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2016年公务员面试礼仪视频

仪表风度

这是指应试者的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等。作为国家公务员对仪表风度的要求较高。研究表明，仪表端正、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律，办事按程序，处理有先后，自我约束力强，责任心强。

专业知识和工作经验

(1)了解应试者掌握专业知识的深度和广度，其了解专业知识与录用职位是否相符，作为对专业知识笔试的补充。面试对专业知识的考察更具灵活性和深度，所提问题也更接近空缺岗位对专业知识的需求。

英语卷子感想考得比较差80字左右

首先，我要说的是，我们用于学习英语的时间有限，所以学习要有目的性。如果你是中学生，把学英语的近期目标定位在高考上，那么对于课本教材的掌握就要多花些时间。如果你是大学在读或者快毕业的学生，有心要考四、六级、托福、GRE，那么对于大量的单词的掌握就是首要的条件。把自己有限的时间花在刀刃上才能取得最大的效益。英语，作为一种语言，学习的方法和另一种语言——汉语，有很多的共同之处。也许对于英语，我们可能一辈子也学不到像汉语那样熟练的程度，但是，很多我们学习汉语的方法是很值得借鉴的。很多语言虽然千差百异，但都是一些共同的元素，比如，语言的基本组成单位（字、词或者单词）、约束语言的规则(语法)，和一些历史上形成的特例（俗语、俚语、诗词等）。掌握了这些元素，也就基本上掌握了一种语言的用法。想想我们小时候学习汉语的时候，我们最早学会的是一些最基本的词，比如苹果、猫、狗等我们不会说话的时候就经常见的东西。随着词的积累，到了幼儿园的时候，父母和老师就开始教一些语法规则。学会了必要的词汇和基本的语法规则，这时候我们已经可以进行简单的汉语的对话了。到了小学，我们更系统地学习语法，再加上日常生活的运用，我们对日常的汉语已经很精通了。我们学习英语，由于我们起步晚而且锻炼的机会比较少，到大学毕业时，我们对英语的掌握如果能达到我们汉语的小学毕业水平已经是很不错的了。通过我们对自己学习汉语的分析，我们可以发现有几点值得我们的注意：首先是对词的积累。是“巧妇难为无米之炊”。如果你不知道一种东西用英语怎么说，你是很难让别人明白你的意思。我们中学课本和大学课本里的单词虽然不少，但是总的来说是不够的，就像我们语文课本的词只是我们日常生活中使用的词汇的一小部分。举个例子说，英语课本里有“衣服”这个词clothes，但是细节上就省略了，比如羊毛衫（knitted sweater）、西装（suit）、礼服（full dress）、运动衫（jersey）都是用不同的单词来表示的。在课本中我们只能学得到“衣服”怎么说，具体的各种衣服的单词需要我们从课外阅读中获得。我的经验是多翻翻英汉词典，不光用到不明白的单词是翻，有时间的话能背背词典也是很有帮助。如果觉得这种方法比较枯燥无味，那么可以选一些英文的小说或者科普读物来看。比如很多英文的文学名著国内都能买到。最好是近几十年的小说，比较能反映现代英语的发展，如《教父》（Godfather）之类的。看这些小说的时候，应该注意情节是次要的，主要是记下不懂的单词和不明白的句子。如果要能上网的话，可以浏览一下一些美国纸的，比如纽约时、华盛顿邮、华尔街时。这些里面的英语就是现在美国人在日常生活中使用的英语。除了单词，再就是语法。对于我们来说，中学，只要学英语课本里的语法已经是足够用的了，关键是真正熟练掌握。我们用英语造句的时候，经常会想是不是词序、时态搞错了。但我们用汉语的时候就根本不会有这种情况，好像不经过脑子话就从嘴里出来了，而且不出错。这里的区别就在于我们对于汉语实在是太熟悉了，经过了无数个条件反射的训练，想出错都已经是很难了。学英语语法也是这样，需要高强度的训练。嗯 顺便说一下 几天前帮我指导的ABC天丅口语的助教要我明白 事实上要学好英语是轻松的；必然有个适宜的学习空间及实习口语对象 老师水平是关键，口语纯正才是最好 坚持逐日口语沟通，1&1家教式辅导才能有更.好.的学习成效 学习后还要复习听取课堂音频，帮助加强记忆；然后要是真的没有练习对象的话，那么就到旺旺或沪江获得课外教材练习，多用耳听、眼观、嘴动、脑想 很快的语感会进步许多 学习成效肯定会突飞猛进的~只要你还在英语语法上出错，那就说明这种训练还不够多，一定要形成条件反射这种程度才算出师。这种训练靠读课本读小说是不够的，一定要多说、多写才行。也就是得强迫自己多用英语造句，不能只看别人是怎么写的。根据我自己的经验，很多时候把应以背得很熟了，读小说的时候也注意语法了，但是收效仍甚微。只有多说、多写才能真正提高英语的表达能力。掌握了单词和语法，我们就已经算是学会了基本的英语。当然，如果要想像掌握汉语一样熟练掌握英语，那就得靠终生的努力了。这涉及很多细节，比如一些约定俗称的俗语、俚语，还有对语感、语言美感的掌握。如果生活在讲英语的环境中，我们可以对这些慢慢领悟。总的来说，我们应该具有一定的语言知识和语言能力。我常听人说“我的英语听力不好”，“我的阅读能力上不去”或者“我的写作能力提不高”等等。诚然，影响能力发展的因素是多方面的，但是我们首先得问一下自己“我的词汇量有多大？”“我的语法知识的系统性如何？”我的个人经验是：近期内迅速提高英语水平的切入点就是突击好单词和语法，在此基础上在进行提高能力的强化训练，这样做就定会取得事半功倍的效果。以上是我回顾个人学习英语的经历的一点所感所想，如果能对你有所帮助，那是我最大的荣幸，或者提醒你对自己学习英语的目的、方法做些思考，起到些许抛砖引玉的作用，我也将感到极大的快乐了

人教版五年级下语文、数学、英语卷子，重赏，另加分

识字写字〕

一. 读下面的字，按要求做。

椎 趾 拭 炙 脂 录 池 职 扯 茵

1. 按照四声的顺序，抄写音节是“zhi”的字。

2. 找出一组形相近的字，抄下来。

3. 用“录”组词语。

录（ ） （ ）（ ）（ ）

二. 到本学期为止，同学们学习了不少部首是“目”的字，你能写多少？（最少写8个字）

三. 按照要求写成语。

1. 写出带有“花”字的成语。

（ ）（ ）（ ）（ ）

2. 将句子中画“______”的部分换成恰当的成语。

（1）更奇怪的是，桃花心木苗有时难以描述其中的奥妙，非常奇怪地枯萎了。（ ）

（2）英雄们听到党的号召，更加奋勇向前，不顾生命，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。（ ）

3. 写出两个与“朝朝暮暮”形式相同的成语。

（ ）（ ）

四. 选择关联词语填空。

……如果……就…… ……虽然……但是……

……只要……就…… ……因为……所以……

1. （ ）爸爸看见一棵高大的白杨树身边，几棵小树迎着风沙成长起来，（ ）他的嘴角露出一丝微笑。

2. （ ）老象拼命挣扎，并抬头呼救，（ ）还是被陷在淤泥里不能动弹了。

五. 照样子，用带点的词语造句。

例：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

________________________

〔阅读〕

六. 从课本中，同学们认识了许多古今中外的人物，也了解了一些历史事件。分别是：

1. 同情劳动人民的伟大音乐家_________________。

2. 舍己为人，光荣牺牲在云中山的__________。

3. ________________的波兰少年扬科。

4. 三国时，一个以少胜多，以弱胜强的典型战例。

________________________

七. 按照课文原文填空。

1. ___________________，______________________。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

这首诗的题目是______________________，作者是____________。

2. 写出老舍在《养花》中概括养花乐趣的两句话。

_____________________________

八. 阅读短文，回答问题。

（一）大器之材

1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。

不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗？”我回答：“那当然。”接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去。午休时，他竟然找出了三本放错地方的图书。

第二天，当我来上班的时候，看到小男孩已经在图书馆门口等我，原来他来得更早。这一天，他更不遗余力。干完一天的活后，天已经黑了。他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转学却担心：“我走了，谁整理那些站错队的书呢？”

小男孩转学走了，但我一直记挂着他。没过多久，他又在我的图书馆门口出现了。他高兴地对我说：“新学校的图书馆不让学生干，妈妈把我转回这边来上学啦！由我爸爸用车接送。”停顿了一下，他又告诉我，如果爸爸不能带他，他就自己走路来。他的所说所做真令我感动！我想：他是个称职的图书管理员。

其实，我当时心里便应该有数，这小家伙决心如此坚定，说明天下没有他干不了的事。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨。

1. 在带点字的正确读音或意思下面画“－”。

归还（hái huán） 称职（chēng chèng chèn）

大器之材（<1>器具；<2>器官；<3>度量；<4>才能，人才；<5>器重）

不遗余力（<1>遗失；<2>遗失的东西；<3>遗漏；<4>留下）

2. 本文是按照__________顺序写的，作者详细写了__________的事。

3. 请把文中画“－”的句子改写成小男孩的语言描写，把标点点好。

__________________________

4. 从哪些地方看出小男孩是个“称职”的图书管理员？

__________________

（二）哲学家的最后一课

一位哲学家带着一群学生去漫游世界。十年间，他们游历了许多国家，（拜访 访问）了许多有学问的人，现在他们回来了，个个满腹经纶。

在进城之前，哲学家把他的学生带到郊外的一片草地上，说：“十年游历，你们都已成了饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”

学生们围着哲学家坐了下来。哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”学生们说：“坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着什么？”学生们：“旷野里长满杂草。”

哲学家说：“对，旷野里长满杂草。现在我想知道的是：如何除掉这些杂草？”学生们非常惊愕（è），他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的大哲学家，最后一课问的（果然 竟然）是这么简单的一个问题。

一个学生首先开口：“老师，只要有铲子就行。”哲学家点点头。

另一个学生接着说：“用火烧也是一种很好的办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。

第三个学生说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”

接着讲的是第四个学生，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。”

等大家一个一个都讲完了，哲学家说：“课就上到这里了。你们回去后，在住宅附近按照各自的办法试一试。至于这里的杂草，由我负责根除。一年后，有了结果，我们再来相聚。”

学生们各自按照自己的办法除草。第二年春天，小草又偷偷地钻出了地面。唉，效果不好！不过，他们还是按照约定来相聚了。

学生们来到郊外发现，原来相聚的地方已不再是杂草丛生，而是变成了一片长满麦子的庄稼地。他们围着坐下，等待哲学家的到来，（于是 可是）哲学家始终没有来。

哲学家去世了。学生们在整理他的言论时，在最后补下了这样的内容：要想根除旷野里的杂草，最好的方法是种上庄稼，让有用的东西占据它。同样，一个人要想铲除心灵中丑恶的东西，最好的方法就是______________，让____________占据它。

1. 把（ ）中不恰当的词语划去。

2. 为什么学生们会认为老师的最后一课问了一个简单的问题？

3. 根据短文内容和你的理解，把结尾补充完整。

4. 概括回答：学生们和哲学家铲除杂草的方法有什么不同？

5. 文中的哲学家是怎样教给学生懂得一个深奥的人生哲理的？

〔习作〕

九. 选择下列3－4个词语，写一段通顺、连贯的话。

尽情 寂静 飘泼 环视

全神贯注 若无其事 风平浪静

十. 通过阅读短文，同学们了解了比尔·盖茨是个称职的图书管理员，哲学家是一位称职的老师。想一想：哪些人、物可以说是“称职”的？请你以《_______是一个称职的_______》为题写一篇习作。先把题目补充完整，再选择一两件事加以介绍，注意把内容写具体，把语句写通顺。

试题答案

〔识字写字〕

一. 读下面的字，按要求做。

椎 趾 拭 炙 脂 录 池 职 扯 茵

1. 按照四声的顺序，抄写音节是“zhi”的字。

2. 找出一组形相近的字，抄下来。

3. 用“录”组词语。（略）

录（ ） （ ）（ ）（ ）

二. 到本学期为止，同学们学习了不少部首是“目”的字，你能写多少？（最少写8个字）

（其它字略）

三. 按照要求写成语。

1. 写出带有“花”字的成语。

（柳暗花明）（奇花异草）（鸟语花香）（花好月圆）

2. 将句子中画“______”的部分换成恰当的成语。

（1）更奇怪的是，桃花心木苗有时难以描述其中的奥妙，非常奇怪地枯萎了。（莫名其妙）

（2）英雄们听到党的号召，更加奋勇向前，不顾生命，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。（奋不顾身）

3. 写出两个与“朝朝暮暮”形式相同的成语。

（浩浩荡荡）（堂堂正正）

四. 选择关联词语填空。

……如果……就…… ……虽然……但是……

……只要……就…… ……因为……所以……

1. （因为）爸爸看见一棵高大的白杨树身边，几棵小树迎着风沙成长起来，（所以）他的嘴角露出一丝微笑。

2. （虽然）老象拼命挣扎，并抬头呼救，（但是）还是被陷在淤泥里不能动弹了。

五. 照样子，用带点的词语造句。（略）

例：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

________________________

〔阅读〕

六. 从课本中，同学们认识了许多古今中外的人物，也了解了一些历史事件。分别是：

1. 同情劳动人民的伟大音乐家贝多芬。

2. 舍己为人，光荣牺牲在云中山的军需处长。

3. 酷爱音乐，生活悲惨的波兰少年扬科。

4. 三国时，一个以少胜多，以弱胜强的典型战例。

赤壁之战

七. 按照课文原文填空。

1. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

这首诗的题目是饮湖上初晴后雨，作者是苏轼。

2. 写出老舍在《养花》中概括养花乐趣的两句话。

课文最后一段的两句话。

八. 阅读短文，回答问题。

（一）大器之材

1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。

不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗？”我回答：“那当然。”接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去。午休时，他竟然找出了三本放错地方的图书。

第二天，当我来上班的时候，看到小男孩已经在图书馆门口等我，原来他来得更早。这一天，他更不遗余力。干完一天的活后，天已经黑了。他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转学却担心：“我走了，谁整理那些站错队的书呢？”

小男孩转学走了，但我一直记挂着他。没过多久，他又在我的图书馆门口出现了。他高兴地对我说：“新学校的图书馆不让学生干，妈妈把我转回这边来上学啦！由我爸爸用车接送。”停顿了一下，他又告诉我，如果爸爸不能带他，他就自己走路来。他的所说所做真令我感动！我想：他是个称职的图书管理员。

其实，我当时心里便应该有数，这小家伙决心如此坚定，说明天下没有他干不了的事。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨。

1. 在带点字的正确读音或意思下面画“－”。

归还（hái huán） 称职（chēng chèng chèn）

大器之材（<1>器具；<2>器官；<3>度量；<4>才能，人才；<5>器重）

不遗余力（<1>遗失；<2>遗失的东西；<3>遗漏；<4>留下）

2. 本文是按照事情的发展顺序写的，作者详细写了男孩担任图书管理员，整理图书的事。

3. 请把文中画“－”的句子改写成小男孩的语言描写，把标点点好。

停顿了一下，他又告诉我说：“如果爸爸不能带我，我就自己走路来。”

4. 从哪些地方看出小男孩是个“称职”的图书管理员？

三个要点：（1）穿来插去地放书，不怕累；（2）早来晚走，不怕时间长；（3）搬家后坚持来，不怕路远。

（二）哲学家的最后一课

一位哲学家带着一群学生去漫游世界。十年间，他们游历了许多国家，（拜访 访问）了许多有学问的人，现在他们回来了，个个满腹经纶。

在进城之前，哲学家把他的学生带到郊外的一片草地上，说：“十年游历，你们都已成了饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”

学生们围着哲学家坐了下来。哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”学生们说：“坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着什么？”学生们：“旷野里长满杂草。”

哲学家说：“对，旷野里长满杂草。现在我想知道的是：如何除掉这些杂草？”学生们非常惊愕（è），他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的大哲学家，最后一课问的（果然 竟然）是这么简单的一个问题。

一个学生首先开口：“老师，只要有铲子就行。”哲学家点点头。

另一个学生接着说：“用火烧也是一种很好的办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。

第三个学生说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”

接着讲的是第四个学生，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。”

等大家一个一个都讲完了，哲学家说：“课就上到这里了。你们回去后，在住宅附近按照各自的办法试一试。至于这里的杂草，由我负责根除。一年后，有了结果，我们再来相聚。”

学生们各自按照自己的办法除草。第二年春天，小草又偷偷地钻出了地面。唉，效果不好！不过，他们还是按照约定来相聚了。

学生们来到郊外发现，原来相聚的地方已不再是杂草丛生，而是变成了一片长满麦子的庄稼地。他们围着坐下，等待哲学家的到来，（于是 可是）哲学家始终没有来。

哲学家去世了。学生们在整理他的言论时，在最后补下了这样的内容：要想根除旷野里的杂草，最好的方法是种上庄稼，让有用的东西占据它。同样，一个人要想铲除心灵中丑恶的东西，最好的方法就是______________，让____________占据它。

1. 把（ ）中不恰当的词语划去。

2. 为什么学生们会认为老师的最后一课问了一个简单的问题？

两个要点：老师是探讨人生奥妙的大哲学家；这个问题简单得任何人都知道答案。

3. 根据短文内容和你的理解，把结尾补充完整。

（多做好事），――让（美好的心灵）或（善良的品质）占据它。

4. 概括回答：学生们和哲学家铲除杂草的方法有什么不同？

学生们都是从如何“铲除”的角度进行思考的，而哲学家是从“利用”、“占据”的角度考虑的。

5. 文中的哲学家是怎样教给学生懂得一个深奥的人生哲理的？

哲学家不是像普通的老师那样，在课堂上，用说教的方法，而是（1）将学生们带到旷野中，（2）通过实际问题，从看似简单的事情入手，（3）让学生自己悟出深刻的人生哲理。

〔习作〕

九. 选择下列3－4个词语，写一段通顺、连贯的话。（略）

尽情 寂静 飘泼 环视

全神贯注 若无其事 风平浪静

十. 通过阅读短文，同学们了解了比尔·盖茨是个称职的图书管理员，哲学家是一位称职的老师。想一想：哪些人、物可以说是“称职”的？请你以《_______是一个称职的_______》为题写一篇习作。先把题目补充完整，再选择一两件事加以介绍，注意把内容写具体，把语句写通顺。略

五年级下期数学期末综合卷(一)

(满 分:120分)

班级 姓名 座号 成绩

一、填空。28%(3＋2＋2＋4＋2＋2＋2＋5＋3＋3)

1、15 dm2＝（0.15）m2 0.25米3＝（250）厘米3 15分＝（0.15）时

2、40千克的20%是(20); ( )的是18吨; 比2米少米是( )米。 3、＋ ＋ ＋ =( ) ×( ); 0.27×598 ≈( )

4、把66%、 、 和六八折按从大到小顺序排列 。

5、( )÷2＝=( ) 折 ＝（ ）%＝＝0.75。

6、在17、33、64、81、50、64、13、这组数据中，中位数是（ ），众数是（ ），这组数据的平均数是（ ），要使17成为众数，就把（ ）改为（ ）。

7、把一根小棒锯成相等的，共锯了4次，每段是这根小棒的。

8、一天小明用12分钟做完数学家庭作业的，用（ ）分钟能把数学家庭作业做完；用（ ）分钟可以做这天数学家庭作业的一半。

9、一个正方体它的棱长是a分米,这个正方体的体积是( ),表面积是( );如果把它截成两个大小相等的长方体,一个长方体的体积是( ),表面积是( ).

10、三个连续的自然数，第一个数是第三个数的，求第二个自然数是（ ）。

二、计算下面各题。35%(8＋9＋18)

1、在（ ）中直接写出得数。

- = ÷ = 2- = 6÷1% = 1 - 7 ÷ 9=

÷ = 24×0.5= 1 ÷ = (+ )×0= 2×17=

2、解方程：

X – 60% X =18 X + 2.5×8=95 40%X+30=80

3、计算下面各题。(能简算的要简算)

36× （199 -5 ） 56 ×0.18+18%×44 4 - 4×（66 +98 ）

14÷2× 67 3÷（44-43）÷3 （345 + 56）÷ 7

三、选择题（把正确答案的序号填在括号里。有的题答案不唯一）10%

1、种子发芽率最高是[ ]

① 110% ② 100 ③100% ④ 95%

2、养虾场去年的产量比前年增产25%，也就是前年的（ ）。

①、2.5% ②、25% ③、125% ④

3、下面两个平面展开图折叠后所围成的立体图形分别与画出的（ ）哪个立体图形相对应

（ ） （ ） ① ② ③ ④

4、在10的后面添上百分号，这个数是原数的（ ）。

① 1倍 ②100倍 ③ 10倍 ④

5、若a、b、c是不同的非零自然数，而且×a＜a正确的 结论是（ 。）

①a＜b ②b＜c ③ a＜c ④ c＜b

四、判断题（（在括号里打上√或×））

1、把5克盐放入20克水中，盐占盐水的。……………………………….（ ）

2、时=0.4时=40%时。…………………………………………… （ ）

3、相邻的两个面是正方形的长方体一定是一个正方体。…………（ ）

4、要表示我校各年级人数占全校学生人数的比例情况，选扇形统计图合适。（ ）

5、棱长是6厘米的正方体，它的体积与表面积是相等的。…… （ ）

四、提问题并列式解答。

修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的30%，还剩800米没修。

问题（1） 列式解答

问题（2） 列式解答

五、看图完成下面各题。

1、右图是一个正方体的展开图，请说出与1号、 2号、3号面相对的各是几号面，

（ ）-------（ ）

（ ）------（ ）

（ ）------（ ）

3

7

11

2、下面是一个长方体的展开图，请同学们看图列式计算它的体积和表面积。

（单位：厘米）4%

六、解决实际生活中的数学问题35%(4+4+5+5+6+11)

1、一套西装180元，其中裤子的价格是上衣的，上衣和裤子的价钱分别是多少元？（用方程解）

2、一种树苗经试种成活率是90%，为了保证种活900棵，至少应栽种多少棵树苗？

3、冰化成水后，体积减少。现有一块冰化成水后的体积是4立方厘米，这块冰原来的体积是多少立方厘米？

4、工程队修一条水渠，每天修1.2千米，5天修了全长的20%，这条水渠几天可以修完？

5、这次“六一”我校开展模仿秀表演赛活动，计算各班节目的最后得分时，去掉一个最高分和一个最低分，再计算剩下的得分的平均数，作为该班节目的最后得分。这是为什么？

一个游泳池长50米，宽25米，内蓄满水2500立方米。

（1）这个游泳池的高是多少米？

（2）如果要把游泳池内贴上瓷砖，需下面规格的瓷砖多少块？

边长是 ：5分米×5分米的正方形方砖

(英语……留邮箱发给你)

河南、安徽的高考试卷难度大，，北京的试卷容易--然而北京的考生分数比河南、安徽考生低多了却能上名牌大

北京人还弃考呢。

一模一样的卷子，河南理科一本线582，江西理科一本线531还没河南的二本线高，吉林理科一本线548比河南的低34分，宁夏一本线486，比河南一本低96分，比二本还低45分，新疆就不用提了，黑龙江估计是510多，山西的还不知道。。祖国对的起河南百万考生么？！同样的卷子我们文科二本都比宁夏一本高15分啊！！！！我们理科一本比宁夏一本高了快100分！吃河南人的粮，骂河南人的娘，坑河南人的爹，苦河南人的娃。河南分数崛起了。。你怎么让中部崛起，中国崛起...坑爹啊..河南的孩子中国你伤不起！！！

当我们很早就培养起来民国五大名校之一——河南大学时 你们说为了国家需要 将河大的专业拆分到湖北等地 导致河大实力迅速下降。

当我们想见河大申请为211时 你们说河大实力太差了 反倒当年从河大拆分到湖北的院系都已经成了211。

当我们想自己建设我们唯一的211院校郑州大学时 你们批评我们郑大占地面积太大了

当我们一本录取率仅百分之3 全国最低时 你们说我们的录取率已经大幅度提升

当我们要留在本省上一本时 才发现我们就一所1本

当我们近百万考生完全学到疯狂只为出省上大学时 你们给我们的出省率又是全国最少

当我们卯足全力要申请211时，你们终于在最后一批名单上出现了一所郑大（因为国家规定每个省都至少要有一个211） 尽管如此 河南人已经很感激你们了

当我们要申请985时，你们连看考虑也不考虑就给予否定

当我们打开地图时发现，西边的陕西7所211，南边的湖北7所211，东边的山东985都2所，北边河北有石家庄陆军学院

当我们把知识改变命运贴在桌子上时 你们说还是继续当农民吧 地还是要有人种

当我们90多万考生中70万上的都是大专时 我们不会忘记你们说的教育公平

当我们一本二本三本艺术本科相加还不如人家的一本录取率时 我们会永远记得你们说的人人平等

当我们同样分数人家上本科我们落榜时 他们从考生变成了民工 然后同样的付出一个是大学生 一个是民工 再然后你们又说河南的民工太多了 我要问造成这个局面的罪魁祸首是谁？

当我们看到人家的录取率时 我们心里的痛苦谁知道？

当我们老师一句一句说着要摆脱河南宿命时 你们用录取率 分数线将我们留在了河南

有个女孩子以她的成绩考入北大清华没问题。但她从小参加各种社会活动，深受曾留学法国的母亲“生命的意义在于体验最多而不是最好”影响，决定放弃高考，申请包括哥大在内的大学，并获得成功。新闻下面附上了一张那个女孩子的照片，还很清秀，于是这则新闻就获得大量转载，一片褒扬之声。我没有任何的仇富仇美仇优心理，不过在这条新闻下面我看到的最好的评论还是：我没有皇城根下的家，也没有留过洋的爸妈。我只能咬着牙拼命学习，在千军万马中挤破头，换来一个国内普通的大学，而我还要拼命努力，才能换来一个普通的人生。但这条新闻把千万个我们这种普通家庭却从没放弃努力的孩子，当成了傻瓜。

在上海，复旦附中今年参加高考的不足100人，因还有400人不是保送就是出国；至于神一样的上外附中，今年的参考人数为：10。在北京，人大附中一直流传着一句话，平时不努力，长大上隔壁。高中时老师总喜欢教育学生，高考就是穿过千军万马去挤独木桥，挤不过的人就掉下去了。高考确实是独木桥，不过这座独木桥早就沦为平民阶层的生存法则，贵族们早就去玩别的游戏了。高考分数发布之后，又会是几家欢喜几家愁，又会是九百万个家庭的新一轮志愿忧虑，在人家毕业旅行是欧洲美洲还是大洋洲的纠结面前，这一切都显得那样单薄无力。

我们这群人，接受着最基础最基本的教育，走在最多人走的那条路上，却一直妄想着和这条路上的绝大多数人不一样，所以经常走着走着就到了岔路上。只是殊途同归，所有的岔路都通向同一个出口，我们却花费了更多的时间。而最让人唏嘘的是，其实一直以来，在别人的眼里，我们本就是一条路上的旅伴。我们经过那么多的努力，也不过就是为了成为别人眼中的普通人，也许还会是自己过去最讨厌的那种普通人。于是我们虽然拿着一样的工资，做着一样的事，有些人可以欣然自得地取悦老板，我们的幸福感却总是来自于某一句突然浮现在脑海的歌词、某一句突然触到泪点的对白和深夜电话那头的那个人。

我常说的是，我们的可替代性都太强了，没有什么事情是非你不可的。朋友要申请忙于写PS，前几天问我，你觉得你最大的优点是什么。事实上这个问题面试的时候也是经常被问到的，估计大家的答案来来去去就那么几个。那么，我真正的优点又是什么呢。我不知道。更准确的是，即使真的能够找到一项技能或者特质被我当成优点的话，很大的可能是下一秒我就又发现在这点上比我更强悍的人，那这个还算是我的优点么。我们能够真正找到强过这世上至少70%的人的东西么。我真的不知道。

想想周围的很多人，努力挣扎了那么些年，拼命耀眼了那么多年，最后也会穿着西装套裙，衣冠楚楚地去挤地铁挤公交，在CBD的高楼里拥有小小的一张桌子，在远离CBD的老式居民区里拥有小小的一张床。

然后，就这样成为了一个普通人。