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2024-10-05 03:22:21

大学生参观企业心得感悟

　企业参观培训是为了学习先进管理经验，挖掘更多的企业人才，实现企业高效发展，下面是我整理的大学生参观企业心得，欢迎大家参阅。

　大学生参观企业心得：

　生产实习是大学实习的重要组成部分，学校很是重视，每年都批下大批资金安排学生到各个工厂参观实习，增长学生的见识，巩固课本知识，让我们了解工厂的一些基本运作过程，为我们以后的学习和工作打下坚实的基础。

　开学前三周系上就安排我们到洛阳中国一拖参观实习，参加生产实习，让我们学到了很多知识。

　知识是人类进步的阶梯，而学习知识不仅仅靠从书本上获取，而重要的是在于体验。理论知识往往过于标准化，仅仅靠掌握理论，一点实际操作经验都没有的话，事实上是没有实际效应的，现实中的事情往往是千变万化的，运用起来解决具体情况多半是教条的。无数事实证明：只有将理论知识与实践很好的结合起来，才能将知识运用到最高境界，为了学有所长，学有所用，为了将知识转化为自己所真正拥有的能力，面对充满竞争与压力的社会环境，结合自己所学的专业知识，学校为我们同学们提供了很多的实习单位来锻炼我们，而我有幸进入洛阳第一拖拉机厂实习。

　高等学校学生进行生产实习的总要求是：了解社会，接触实际，以增强群众观点和事业心、责任感，提高思想觉悟，巩固所学理论，获得本专业初步的实际知识，以利于培养实际工作能力和专业技能。根据这一原则要求，结合机械工程类专业的培养目标，提出以下具体要求：

　1)全面熟悉机械产品的制造、装配过程及其所适用的各种技术文件。

　2)深入分析典型零件的机械加工过程及其所属部件的装配工作过程。。

　3)重点了解典型零件加工所用设备、工装(夹具、刀具、量具、辅具)的工作原理，结构特点及适用范围。对重点工序的部分专用夹具能分析定位、夹紧，并计算定位误差。

　2、实习要求

　一.安全教育

　------XX年8月12日下午我们在一拖培训中心进行了安全教育。老师给我们看安全生产记录还有事故案例，一些注意事项加血淋淋的案例，尽管我很害怕，不敢听不敢看，但我不能，我必须听还要看，还要做笔记，这些血淋淋的案件给人们敲响了警钟。老师给我们提了好多要求，我们都必须做到，毕竟事故发生了谁也负担不起。XX年9月11日我们顺利到达洛阳一拖，一切安排妥当之后就上街逛逛，就那样打量着这个环境优美的城市，对于我们一切都是新鲜的，不同于焦作，她比焦作更有文化韵味，然后就准备吃饭，我们就找那些在焦作没有的东西吃，过后就回住处等着下午的安全教育。而杜绝这些安全危害的唯一办法就是严格遵守工厂的安全要求，其主要注意事项：

　不允许穿凉鞋进厂;

　进厂必须穿长裤;

　禁止在厂里吸烟，被发现者罚款;

　进厂后衣服不准敞开，外套不准乱挂在身上，不得背背包进厂;

　人在厂里不要成堆，不要站在主干道上;

　注重自身和学校形象;

　不准乱按按扭、开关;

　注意安全!!!

　二，实习内容

　(1)了解工厂的生产过程、生产线布局、技术装备;(2)记录零件设计和制造工艺及设备;(3)掌握机械加工工艺方面的知识及方法(4)了解切削刀具方面的知识，熟悉常用刀具的结构、选择、用途等(5)了解机床和数控系统的知识，特别是加工中心等典型的数控设备(6)了解企业生产管理模式，学习先进的管理方式方法(7)熟悉、巩固铸造工艺及设备方面的知识巩固我们所学的理论知识，更加让我们学到了课本上所学不到的知识，增加我们的知识面，在实习中我们了解工厂的一些基本运作过程，对机床的结构和其加工方法以及控制方式有个初步的了解，对部分零件的加工工艺有个较详细的了解为今后工作岗位打下了良好的基础。当然，我们更重要的是巩固我们平时所学的理论知识，了解自己真正学到了多少东西，从而弥补自己的不足。

　大学生参观企业心得体会：

　期待已久的见习周已经结束了，虽然只有短短的不到7个小时，我还是感触挺深的。作为一个选择了软件方向的数理系学生，在此之前学习的还一直只是各种基础数学和一种c语言基础，对自己的专业和未来是比较迷茫的。对于企业工作环境的认识也只是停留于各种影视作品中写字楼内整整齐齐分布的台式电脑，与坐在靠椅子上不断敲打着键盘打字的白领们。对于企业中的人际关系与商务礼仪的理解也只是停留于见面握手穿西装的表层认识。而现在，我对未来的工作认识已提高了一个档次。下面，我对三次见习分别阐述我的认识收获：

　一、榕基企业参观：

　路上：我们于8点1刻钟上车向榕基出发，一路上优美的绿化风景让我有点后悔为什么天天宅宿舍，却错过了校外街边的人造美景!当然，软件园内的绿化更令人惊叹!

　榕基文化墙：到达榕基所在大楼，外表一般，进入底堂，见到的是榕基的企业文化墙。墙上讲诉的是榕基企业的发展历程，发展方向及企业文化认同感等。还有一面墙是榕基企业多年来所获得的各种荣誉，这些荣誉挂满了整面墙。榕基对于员工的要求是忠于企业，对工作认真负责。

　榕基企业文化介绍：工作人员带我们上到三楼的会议室，招呼我们坐下，由人事部经理向我们介绍榕基企业文化。会议室很宽敞，经理给我们放了企业20年来发展历程的纪录片，再放一部企业文化简介片。而后开始详细介绍了榕基企业的创办到兴盛，到现在，一步一个脚印，扎扎实实走了过来，延长了软件行业常规寿命，逃过了早熟早衰的命运。介绍了榕基企业的各种业务项目，各种辉煌，各种精彩。我们了解到了榕基企业的职工结构，业务方向，招聘员工要求，员工待遇等诸多我们所期望理解的问题。让我对这个软件行业中大大的佼佼者产生了好感。

　参观工作室：听完经理的各种介绍，工作人员带我们参观了二楼的员工工作室。刚进去时感觉房间挺宽敞的，就是阴暗了些。那天是艳阳高照，而屋内却感觉外边可能是乌云密布。宽敞的房间没怎么装饰，只是随意地摆着几张写字桌，也许是为了交流方便吧!室内很安静，还有几张写字桌上摆着电脑却没人坐。工作人员介绍，有些员工为了做出符合企业需求的软件产品，需要到企业去直接在哪儿做项目，作息都按客户企业的作息时间。出了工作室，大家普遍认为工作室太压抑了。

　再次了解：回到会议室，我们又向工作人员了解了一些情况。工作人员说：企业每年都会招一批大三实习生到企业里实习，学习，待毕业后留下部分升为正式员工。当然，实习生的收取也是要通过考试来筛选的。公司底楼设有乒乓桌，吊沙袋等设备供员工工作之余消遣娱乐。平时，工作烦躁时，可以打打乒乓球，打打沙袋。公司时不时的还会组织一些活动，如球赛，登山，游泳，旅行等，这些都是有利于员工舒缓烦躁情绪的。

　回学校：再次扫视街边美景，已没了兴致，回到学校，已是12点整。

　二、JAVA语言编写Android应用程序的初步认识：

　课前准备：6点半左右，我匆匆赶到机房，才知道太早了。于是，我打开一台电脑(旁边一台已经打开，不确定是否有人预定)，打开打字游戏练习打字。等待老师的到来，一会儿，老师来了，时间是7点50分。

　四种手机操作系统：正式上课，老师先向我们大致讲述了智能手机四种主要操作系统的区别：以三国比代四种系统，Android是为曹魏，iphone是为东吴，WP是为蜀汉，而Symbian则是没落诸侯。没落的诸侯Symbian系统应用程序是由c语言直接编写的，周期长，投资大回报低。WP是诺基亚与微软结合的产物，无法挽回Symbian走向没落的命运，iphone是贵族型奢侈产品，非一般民众所能接受，而且其大多应用都要收费，也只能是华丽而难完占市场。唯有Android，其应用程序由简单的JAVA语言编写，编程语言简单，周期短，更新快，应用上架率高，是群众推广型智能机操作系统的首选。JAVA编写环境与Android应用开发：老师给我们发了一个压缩包，一比一步教我们安装了JAVA开发虚拟机JDK，JAVA开发环境Eclipse。又一步一步指导我们完成Eclipse与Android开发环境的对接，与一些编程前准备。由于Eclipse是一款补充型软件，你可以编写插件程序，安装以补充Eclipse的相应功能。欲以JAVA语言开发Android应用程序，就必须安装其开发插件。Android开发插件简称为ADT，可以从网上下载。而后，老师又演示了，Android应用程序的创建与集成，创建一个Android程序的操作等。

　Android应用程序虚拟机测试：在了解了以上内容后，老师又亲自给我们演示了坦克大战游戏程序的虚拟机测试，虽然过程有点卡，我们还是看的十分兴趣。

　遗憾的是：虽然这节课内容丰富，操作内容吸引了我，可惜的是，每当我要解压压缩包时，电脑就机了，了这台，移到旁边解压，又机，使得本节操作全部失败告终。唉!

　三、商务礼仪课：

　课前点名：2点半，女老师准时开口与大家寒暄，大家都见过。点名开始，11人迟到，老师说：企业员工代表的是企业的整体形象。举个例子，今天11人迟到了，老师不会说都是谁谁谁在她课上迟到了，而会说某某专业的某某班有11人在她课上迟到了。这样，个人就影响整个集体，因此良好的个人形象十分重要。

　关于商务礼仪：老师说，商务礼仪真的很重要，内容真的好多好多，若要细讲，一年半载也讲不完，更别说是2个钟头了。所以我会以尽可能短的时间向大家介绍尽可能多的商务礼仪实用知识，让大家都能在以后的求职中用到。

　仪表仪态礼仪(以下是我的笔记)：1、在仪表方面，头发清洁，修饰得体，发型结合自身条件，身份和工作性质。每天修面剃须，表情自然从容，目光专注、稳重、柔和。手部清洁，不留长指甲。2、着装，正装多为西装。西装务求整洁、笔挺、套装。内单色衬衫，打领带，穿深色皮鞋。整体洁净，领带搭配衬衫西装，整体少于三色。衬衫伸出袖口少许，裤管略高鞋跟，穿袜不选白。3、站姿，挺值、舒展，手臂自然下垂，两脚并肩宽，手不插口袋，不叉胸前。4、坐姿，入座时轻而缓，椅面只坐三分二，双腿微分，双手自然放置膝盖上。5、走姿，抬头，挺胸，收腹，前倾，上体正直，双肩放松，两臂自然摆动，脚步轻而稳，目光专注。

　实践环节1：老师让我们分组实践。实践内容为：检查对方仪容，着装，站姿，坐姿，走姿等方式。实践中，我感慨颇多，商场如战场，禁得住磨练的才能在战场上获胜。我只能是小小遵从，做得并不好，不过我会努力修正的，尽量达成职场精英。

　职场交际礼仪(以下是部分笔记)：1、十忌十必(网上查看);2、与客同坐轿车，何位为大;3、会议室开会，座位安排;4、请客吃放，何位大，何位小;5、递送名片或互相交换名片，正确姿势;6、见面问候握手方式;7、工作中各种称呼，需体现尊重;8、为他人作介绍时应遵循的规则;8、办公室同事手机与座机的区别对待

　实践环节2：老师找了几位迟到的同学上台为大家演示收发名片的正确姿势，看着他们的表演，我只想说：职场难呆，规矩好多。

　结束本课：4点30分整，老师宣告结束，大家起身离开。

　通过这一周的实习，我真的学习到了，许许多多的知识，只是许多东西只能是藏在心中，让自己在以后的学习生活中慢慢通过行动表现出来。它不是你想表达，想表达就能表达，藏在心中，慢慢发掘才是真道理。

　大学生参观企业心得感悟：

　伴着炎炎夏日的脚步，暑假来到了!然而我并没有为此而放松下来，反而更加激动与欣喜。因为禅城台商联谊会将在7月15日举办?第一届子女参观企业活动?!作为暑假里的第一个社会实践活动，我对此充满了无限好奇、期待。

　终于在这天早上7：30，我们到了慧能职校集合，便开始了一天的参观行程。

　首先我们在慧能职校的多功能室里进行了许多培训游戏，这些游戏让我们懂得了凝聚力对于一个团队的重要性。同时，徐校长向我们强调了?要做大树，而不要做小草?的观念。想要成为一个团结优秀的集体，?大树?就要起着重要的领导作用，当然我们还要用真诚去面对集体中的每一个人，而不是斤斤计较，所谓?忍一时风平浪静，退一步海阔天空。?彼此之间还要互相帮助，共同分享微笑与泪水，这样才是一个团结的集体。

　接着，我们便乘着车，来到了丰富汽配有限公司。

　进入丰富汽配有限公司后，在工厂总经理的引导下，我们来到了工厂的培训室，由工厂的余总亲自给我们讲解了一些汽车的结构以及部分零件的作用。虽然讲得很专业，但好奇的我听完后还是觉得一头雾水。

　到了吃午饭的时间，工作人员让我们排好了队伍，带领我们来到了餐厅吃午饭。午饭过后，工作人员带着我们去参观工厂。之前余伯伯就开玩笑地跟我们说，做这一行的都称为?黑手?。然而一进入工厂。令我惊奇的是，这些工人们的制服全都是纯白色的，在工作过程中丝毫没有沾染到一丝灰尘。之后我们看到了一些汽车的排气管零件，还看到了许多千奇百怪的汽车零件，还有许许多多的大型机器我们是按照生产线的流程来参观的。这些生产好的零件全都摆放得整整齐齐，还清楚地将个别次品分类可修复与不可修复的。带领我们参观的叔叔向我们讲解道，在这里每一个零件的完成都需要通过复杂的工序，事后还要有精密的检查，确保做到万无一失。

　到了下午2：00，我们离开了丰富汽配有限公司，来到了华国光学器材有限公司。华国主要生产?镜片?。华国的主管先向我们讲解关于工厂的介绍、经营理念以及人才观，再去参观生产车间。?以人为本，以事业贡献社会?是最重要经营理念之一。还有?永绩经营，共生共荣，强化公司体制，致致力员工照顾?特别强调了?致力员工照顾?，将员工利益看作是企业利益的基础，保证员工的利益与安全，这样才会让员工更有归属感与集体荣誉感。在参观工厂的同时，随处可见在走道上张贴着公司的经营理念，?以人为本，真诚相待?员工们做到真诚相待正是企业经营、发展的关键。还有些提醒员工保持良好工作心态的标语，比如?在抱怨之前，先想想有没有更好的解决办法。?看来正是这些细微的标语让员工更热情、愉快地工作。(心得体会　)让我印象深刻的还有一点是华国的育人观埋头苦干，也要抬头看看。我想：对啊，工人们埋头苦干固然好，但他们也不应满足于现状，应该要在空余时间及时充实自己。在参观的时候，我们经过了一间?阅览室?，里面摆放了数不胜数的图书，还有些闲暇的工人在这里安静地看书。看来这些?埋头苦干?后的工人想要在这里能?博览群书?，就是为了要?抬头看看?吧。

　仔细一想，其实在学校的学习正像是这些工厂经营的缩影。学习，我们也要像工厂里生产零件一样分清顺序，整理好学习步骤，做到有条不紊，这样一来就会事半功倍。学习的过程是复杂的，有时也会感到乏味，但我们也要记得?在抱怨之前，先想想有没有更好的解决办法。?，保持良好的学习心态是很重要的。当然还要避免产生错误，就像生产汽车零件一样，即使前几道工序都几乎完美，但到了最后一步，哪怕只是出了一点差错，也只能被归为?次品?。然而出了错误并不可怕在华国参观时，有一个工作室的工人们专为有瑕疵的镜片做修补，有位员工为我们讲解说，这些在镜片上的瑕疵可以通过机器磨掉，但如果瑕疵过大，在修补的同时会破坏镜片的规格，那?次品?也只能变成?废品?了。所以在学习上的错误，我们必须及时改正，而决不能让错误深化后才想到要亡羊补牢，这样即使想要修补，也会像那镜片一样，破坏了原有良好的基础，甚至带来意料之外的更大损失。

　通过这次的参观企业活动，我了解到：虽然工厂与我们的学校相差甚远，但在参观过程中，只要我们细细品读，这些看似与学习毫无相关的知识大到经营理念，管理理念;小到各个生产线，生产步骤等等，将其运用到学习方法上，都能使我们受益匪浅!

千人工程就业好吗？

千人工程破解IT瓶颈先后输送三千余紧俏人才

武汉2006-05-10(中国商业电讯)——目前，软件企业奇缺软件人才，大学毕业生又不能胜任软件企业工作，这个软件行业最大的人才难题一直是个烦人的“瓶颈”。三年前，在相关政府部门的大力支持下，千人工程诞生了。一年打造1000名软件精英，千人工程的三年实践以颠覆传统的教学模式破解瓶颈难题。

2003年，办公室颁发了《振兴中国软件产业行动纲要》，这一个纲要中提出到2005年软件人才应达到80万人。

许多计算机科班出身的大学本科毕业生抱怨找不到工作，而软件企业老板则认为，大学生们眼高手低，不仅不能指望其马上上手软件研发，而且还要负担不菲的工资待遇。曾经有一家著名的软件企业当年曾面试了两百余位大学生，竟未能找到一个合适的应聘者。

业内人士对此分析认为，现阶段中国的大学教育缺乏的并非计算机及软件开发的专业和毕业生数量。遗憾的是绝大多数的计算机专业毕业生在实践动手能力、系统的知识结构、工程化的编程思想等方面，离软件企业的用人需求有着较大的差距。软件行业严重缺乏高素质、高技能、实用型、工程化的软件研发才人。

在当时，湖北省软件产业基地对该省软件行业的发展进程中所面临的人才瓶颈正忧心忡忡。如何才能培养出符合市场需求的合格的软件人才呢。显然，重于理论而轻实践的大学教育是无法满足软件人才市场需求的。

2003年年初，一个旨在为软件行业“输血”的人才培养工程酝酿起来。软件办对当时湖北省三百多家软件企业进行了一项深入调研，借鉴新加坡历经多年探索、形成的一套国际化软件人才培养体系，由软件产业基地专家委员会、著名高校计算机学院联合进行整理、分析，确定了培养实用型、工程化软件中坚力量的基本方向，并根据实际需要拟订了一整套教学、管理和就业计划。四轮专家论证，最终确立了千人工程的培养课程。

与所有的大学计算机教育不同，千人工程提出了“体验式”教学的全新概念。什么是“体验式教学”？西方教育界流行的三句话，即“你告诉我，我会忘记；你给我看，我会记住；你让我参与，我会理解”。让学生参与到项目中进行学习是千人培养工程教学的一大特色。

围绕项目培养学生成为教学的主要模式。比如建立电子商务系统。先提出要开发该项目所需要遇到的各种问题，然后教授学生建立一个电子商务系统将运用到的知识，再让学生以小组为单位，合作完成一个电子商务系统。这样的教学方式就完全摒弃的大学里枯燥乏味的课堂教学。而这也正是千人工程一年抵大学三四年教育的秘诀所在。

新颖的培养模式，贴近企业的课程设置，使千人工程一经推出就受到社会广泛关注。2003年，武汉各大媒体纷纷聚焦千人工程，而报名者更是呈爆棚之势，一千个学员名额被抢订一空。

到2004年，首批千人学员在临毕业的时候惊喜地发现，自己面临的居然是数个企业的抢聘。许多原本找不到工作而来读千人工程的学员们不由地庆幸，自己正确选择了先充电后择业的道路。

当时，美国博维尔软件公司曾录用了一名千人学员，该公司评价称，“千人工程的学员动手能力很强，应聘的时候，他们对自己做过的项目叙述得很清楚。可惜由千人工程推荐给我们的学员人数远远少于高校应聘的学生，专业针对性很强。比如我们想要一个搞数据库的，他们就推荐在数据库方面有优势的，需要做VB开发的，推荐来的学员VB一定做得不错。”

2004年，千人工程成立了自己的就业指导部门，专门为学员的就业服务。这两年来，就业指导中心的触角不仅仅局限于武汉本地的企业，在北京、上海、杭州、南京、广州、深圳、武汉等地都有千人工程的就业指导中心，学员的就业面更宽广了。

如今，IT教育的“学院时代”已经过去，文珠穆博士表示，现在，以千人工程为代表的IT教育的“实训时代”已经来临。

三年的IT教育破冰之旅让千人工程赢得了颇多荣誉。2006年，千人工程全面升级。体验式教学进一步完善成为“极限研发”模式的教学。课堂加机房的培训被淘汰了，取而代之的是格子间，公司化运作的软件实验工厂。在这里，学员即是准员工。从课程开始的那一天起，他们就身穿西装，如同白领般“上班下班”。“工作”的内容也就是学习的内容。

“这里不再是学校了，”已被更名为千人工程首席技术官的文珠穆博士表示，“这其实就是一个软件研发企业，只是这个企业的员工都是生手，他们不拿工资。当他们成为熟手要‘跳槽’时，他们也就毕业了。”

“在这里你会觉得自己就是一个软件研发人，”一位准员工说，“你会参加到一个小团队里，和团队成员一起完成某个项目，项目经理就是老师。大家在一起学习、讨论、沟通，学到的东西不仅仅是软件研发，还有职业软件人的职业素养。”

今年，千人工程还在长沙、西安、成都三地开设了报名点。本月，十三名来自成都的学子也千里迢迢飞抵江城，开始了改变他们命运的千人工程极限研发实训。